今年,我們嘗試一起合作陪伴三位主動表達有興趣的部落孩子從小米議題出發,
帶著孩子們用自己的眼睛觀察,及體會小米在現代與傳統社會中的流變。
孩子們說,知道小米也吃過小米,卻從未見過小米。
孩子們說,原來小米田和大米田長的不一樣。
孩子們說,人工撒播的小米田長得好隨興,機器耕作的大米長得好規距。
小米地位從過去傳統的最神聖化到現在慢慢的在簡化,因著大環境,也似乎削減了小
米在過去傳統社會的尊貴性。所幸,一年半前,從部落出發的小鳥follow米行動,慢慢
召喚愈來愈多人發現台灣小米和進口小米在文化在營養價值的差異,看見小米文化多
樣性與生態多樣性的緊密關係。
台東山村綠色經濟計畫之前已開啟卑南鄉利嘉國小及延平鄉桃源國中鄉土教學的行動,
很開心,現在新增高中生力軍,他們願意挑戰自己,也以具體行動為山村盡一份力,
很高興,原住民部落孩子在「回家」的路上,努力前進。
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